Consulta pública da CRES+5 aborda igualdade de gênero
Nesta quinta-feira, 18 de janeiro, o Eixo 9 do evento de seguimento da Conferência Regional de Educação Superior América Latina e Caribe 2018 (CRES+5) realizará sua segunda consulta pública, dessa vez com foco em equidade de gênero. O Eixo 9 trata de “Inclusão, diversidade e o papel de mulheres no ensino superior”, e as consultas públicas são preparatórias para a CRES+5, que acontecerá de 13 a 15 de março de 2024, em Brasília (DF).
A consulta em questão será das 13h às 14h30 (horário de Caracas, GMT -4) e das 14h às 15h30 (horário de Brasília, GMT -3). Haverá interpretação simultânea em espanhol, inglês e francês. As inscrições podem ser feitas pelo link https://unesco-org.zoom.us/meeting/register/tZckdu-rqTsjHNZ72ciP6L7ePcDYek_l2Zem#/registration.
Os palestrantes serão: Nilma Lino Gomes, ex-ministra da Mulher, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos; Claudya Parize, vice-presidente responsável pela Responsabilidade Social da Universidade das Antilhas, de Guadalupe e de Martinica; e Halimah DeShong, diretora do Instituto de Estudos de Gênero e Desenvolvimento da Universidade das Índias Ocidentais, Cave Hill, em Barbados, no Caribe. O debate será moderado por Sandra Almeida, reitora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e Myriam Moïse, professora associada da Universidade das Antilhas e secretária-geral das Universidades do Caribe.
As propostas e prioridades identificadas na consulta farão parte do documento final gerado pelo Eixo 9, bem como contribuirão para a construção da Declaração Final da CRES+5. Esta será aprovada ao fim da Conferência, sediada e co-organizada pelo Brasil em parceria com o Instituto Internacional da UNESCO para a Educação Superior na América Latina e no Caribe (IESALC-UNESCO). A UNESCO é a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura.
Consultas Públicas – Iniciadas em setembro de 2023 e com conclusão prevista para o fim de janeiro deste ano, as consultas públicas acontecem pela plataforma Zoom e são abertas a toda a comunidade, mediante inscrição prévia. Com o apoio do UNESCO IESALC, do Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu) — e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o objetivo é enriquecer o debate e as contribuições para a construção consensual da CRES+5, ampliando a representatividade e a relevância para todos os atores da educação superior da região.
As consultas, realizadas por cada Grupo de Trabalho (GT) dos 12 Eixos Temáticos da CRES+5, buscam debater e recolher informações sobre os assuntos tratados pelos respectivos eixos. Os encontros contam com a participação de especialistas e são coordenados pelos consultores de cada GT. As contribuições aportadas pelos participantes em cada encontro são sistematizadas pelos consultores, que são responsáveis pela elaboração do documento-base de cada eixo temático da CRES+5.
CRES+5 – Um dos compromissos assumidos na 3ª Conferência Regional de Educação Superior América Latina e Caribe (CRES 2018), ocorrida em Córdoba (Argentina), foi realizar uma reunião de seguimento cinco anos depois, intitulada CRES+5. A proposta é promover um processo participativo para destacar os avanços alcançados, os desafios que permanecem e as questões emergentes, em particular na fase posterior à pandemia da Covid-19. Na CRES 2018, foi aprovada uma declaração e se estabeleceu um ambicioso plano de trabalho para o período 2018-2028.
O plano de ação aprovado na CRES 2018 determinou diretrizes para os debates regionais, como: o papel estratégico da educação superior no desenvolvimento sustentável da América Latina e do Caribe; a educação superior, diversidade cultural, interculturalidade, internacionalização e integração regional na América Latina; a pesquisa científica e tecnológica e a inovação como motor do desenvolvimento humano, social e econômico para a América Latina e o Caribe; e a formação de professores.
A primeira reunião preparatória da CRES+5 — realizada em março de 2023, em Córdoba, na Argentina — definiu e acrescentou, além dos sete eixos temáticos em torno dos quais girava a CRES 2018, novos eixos para coordenar e orientar os debates regionais sobre a educação superior na América Latina e no Caribe. A fim de coordenar os trabalhos de cada eixo temático, foi formado um GT composto por especialistas.
Mais informações sobre os eixos temáticos estão disponíveis aqui.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do IESALC-UNESCO
