{"id":3518,"date":"2024-03-13T19:36:16","date_gmt":"2024-03-13T23:36:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?p=3518"},"modified":"2024-03-13T19:53:46","modified_gmt":"2024-03-13T23:53:46","slug":"investimentos-e-defesa-da-democracia-marcam-1-dia-da-cres5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?p=3518&lang=pt","title":{"rendered":"Investimentos e defesa da democracia marcam 1\u00b0 dia da Cres+5"},"content":{"rendered":"\n

Primeiro dia da confer\u00eancia termina com an\u00fancio de investimentos e traz como marca a retomada das rela\u00e7\u00f5es internacionais, com pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina e Caribe, na \u00e1rea do ensino superior. <\/em>
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O maior evento da educa\u00e7\u00e3o superior da Am\u00e9rica Latina e do Caribe (CRES+5), terminou o primeiro dia com dois marcos relevantes para a amplia\u00e7\u00e3o e fortalecimento do setor. O governo brasileiro anunciou o investimento de mais de 120 milh\u00f5es de reais em dois programas a serem desenvolvidos com pa\u00edses da regi\u00e3o, e como tema de fundo, mas n\u00e3o menos importante, a confer\u00eancia marca a retomada do Brasil como protagonista no di\u00e1logo internacional sobre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o superior, como instrumento de redu\u00e7\u00e3o das desigualdades regionais, a cria\u00e7\u00e3o de sociedades mais justas e o fortalecimento da democracia. <\/p>\n\n\n\n

O resgate do protagonismo brasileiro, nas discuss\u00f5es do futuro do ensino superior na Am\u00e9rica Latina e Caribe, foi tema recorrente nos discursos, reuni\u00f5es e na abertura do evento hoje em Bras\u00edlia. O lan\u00e7amento de dois novos programas, destinados a fomentar o ensino superior e a integra\u00e7\u00e3o com os demais pa\u00edses participantes da confer\u00eancia, traduziu em a\u00e7\u00f5es,  esse novo momento do governo brasileiro. <\/p>\n\n\n\n

Os investimentos anunciados, pelo Ministro da Educa\u00e7\u00e3o Camilo Santana, preveem um valor de 102 milh\u00f5es de reais, ao longo de oito anos, no grupo Montevid\u00e9u(AUGM), que re\u00fane 41 universidades do Brasil, Argentina, Bol\u00edvia, Chile, Uruguai e Paraguai, para desenvolvimento de programas de interesse comum. E atrav\u00e9s do programa, Mova La Am\u00e9rica, ser\u00e3o investidos outros 20 milh\u00f5es de reais, para 500 bolsas de estudos de mestrado e doutorado, para estudantes que queiram fazer est\u00e1gios em institui\u00e7\u00f5es federais brasileiras. Santana destacou que o investimento brasileiro em educa\u00e7\u00e3o superior \u00e9 uma obriga\u00e7\u00e3o e n\u00e3o apenas uma op\u00e7\u00e3o, e que o maior avan\u00e7o, no setor, nas \u00faltimas duas d\u00e9cadas, come\u00e7ou no governo do Presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva, que n\u00e3o tem curso superior. <\/p>\n\n\n\n

Apesar de assumir um protagonismo natural nas rela\u00e7\u00f5es, o governo brasileiro afirma que a lideran\u00e7a das a\u00e7\u00f5es \u00e9 uma responsabilidade compartilhada entre todas as lideran\u00e7as, locais e regionais. Na avalia\u00e7\u00e3o do Diretor Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da CAPES, Rui Oppermann<\/em>, a volta do Brasil ao cen\u00e1rio internacional \u00e9 especialmente importante no que diz respeito a Am\u00e9rica Latina e Caribe, pa\u00edses vizinhos e parceiros preferenciais em muitos aspectos, como cultura, hist\u00f3ria , economia e educa\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00f3s temos muitas coisas em comum e essa confer\u00eancia, ela pretende colocar exatamente essa perspectiva de como o Brasil retorna a comunidade latino americana, e como n\u00f3s podemos retomar todos os projetos de desenvolvimento comuns, que a gente sempre teve com eles, e historicamente, eles est\u00e3o esperando, inclusive, que a gente fa\u00e7a propostas para continuar essa parceria\u201d. <\/p>\n\n\n\n

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Temas diferentes, uma certeza<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c0 tarde, os integrantes da Confer\u00eancia se reuniram em Simp\u00f3sios que discutiram seis eixos tem\u00e1ticos da educa\u00e7\u00e3o: Educa\u00e7\u00e3o  superior como parte do sistema educacional, diversidade cultural e interculturalidade, internacionaliza\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o regional,  a educa\u00e7\u00e3o diante dos desafios sociais, pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica e o papel estrat\u00e9gico da educa\u00e7\u00e3o superior no desenvolvimento sustent\u00e1vel da am\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n

Apesar de tem\u00e1ticas diferentes, os participantes dos grupos de trabalho defendem, a certeza de que a educa\u00e7\u00e3o superior \u00e9 a  principal sa\u00edda para combater o negacionismo, as desigualdades locais e regionais, e \u00e9 ferramenta fundamental para fomentar o desenvolvimento sustent\u00e1vel,  e capaz de evitar uma cat\u00e1strofe clim\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Na avalia\u00e7\u00e3o de Francesc Pedr\u00f3, diretor da UNESCO – IESALC, \u201c\u00e9 verdadeiramente emocionante confirmar que, ap\u00f3s o primeiro dia da confer\u00eancia, conseguimos confirmar uma vontade compartilhada: forjar um consenso sobre as prioridades para os pr\u00f3ximos cinco anos, que permitir\u00e1 avan\u00e7ar em direc\u00e7\u00e3o ao objectivo comum de um ensino superior de qualidade, inclusivo e com equidade para todas as pessoas.<\/p>\n\n\n\n

Nesta quinta feira a confer\u00eancia reabre com a confer\u00eancia da Professora Nilma Lino Gomes ex ministra das mulheres, igualdade racial e direitos humanos e ap\u00f3s, os simp\u00f3sios de outras oito comiss\u00f5es de eixos tem\u00e1ticos. Encerrando a programa\u00e7\u00e3o do dia acontece a mesa redonda com os coordenadores dos simp\u00f3sios do segundo dia da Cres+5.

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