{"id":1864,"date":"2024-02-05T12:28:00","date_gmt":"2024-02-05T16:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?p=1864"},"modified":"2024-02-16T05:29:29","modified_gmt":"2024-02-16T09:29:29","slug":"mec-participa-da-reuniao-de-alinhamento-da-cres5-em-cuba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?p=1864&lang=pt","title":{"rendered":"MEC participa da reuni\u00e3o de alinhamento da CRES+5 em Cuba"},"content":{"rendered":"\n

OMinist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) participar\u00e1, nos dias 7 e 8 de fevereiro, da quarta reuni\u00e3o preparat\u00f3ria do evento de seguimento da 3\u00aa Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior (CRES) 2018, intitulado CRES+5. A reuni\u00e3o vai ocorrer em Havana, Cuba, para discuss\u00e3o das\u202fminutas dos documentos-base<\/a>. Os textos foram formulados pelos Grupos de Trabalho (GTs) respons\u00e1veis por cada um dos 12 eixos tem\u00e1ticos. A CRES+5 vai acontecer de 13 a 15 de mar\u00e7o, em Bras\u00edlia (DF). O MEC ser\u00e1 representado pela coordenadora-geral de Assuntos Internacionais da Educa\u00e7\u00e3o Superior da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sesu), Jaqueline Schultz, e pelo diretor de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), Rui Oppermann.  <\/p>\n\n\n\n

Com o apoio do Instituto Internacional da UNESCO para a Educa\u00e7\u00e3o Superior na Am\u00e9rica Latina e no Caribe (IESALC-UNESCO), os GTs prepararam minutas dos documentos de trabalho para os diferentes eixos tem\u00e1ticos da CRES+5. Essas vers\u00f5es preliminares ser\u00e3o apresentadas e discutidas na reuni\u00e3o de Havana.  <\/p>\n\n\n\n

Para produzir as minutas, cada GT realizou atividades de revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica, coleta e an\u00e1lise de dados, al\u00e9m das consultas p\u00fablicas on-line abertas aos interessados em geral. Isso somou mais de 30 semin\u00e1rios virtuais, realizados entre setembro de 2023 e janeiro de 2024, em torno dos eixos tem\u00e1ticos da Confer\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n

A reuni\u00e3o tamb\u00e9m servir\u00e1 para aprofundar as quest\u00f5es levantadas na CRES 2018 e analisar o resultado dos debates correspondentes \u00e0s reuni\u00f5es preparat\u00f3rias que a precederam \u2014 em C\u00f3rdoba (Argentina), Puebla (M\u00e9xico) e Assun\u00e7\u00e3o (Paraguai). O objetivo \u00e9 chegar a uma agenda consensuada para a educa\u00e7\u00e3o superior na Am\u00e9rica Latina e no Caribe que contribua para a prepara\u00e7\u00e3o da CRES+5. <\/p>\n\n\n\n

O MEC ainda participar\u00e1, em Havana, do XIV Congresso Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Superior, de 5 a 9 de fevereiro, que contar\u00e1 com um f\u00f3rum dedicado \u00e0 CRES+5 e um espa\u00e7o para discuss\u00e3o da vers\u00e3o quase final dos textos propostos por cada um dos eixos tem\u00e1ticos rumo \u00e0 CRES+5.   <\/p>\n\n\n\n

Participa\u00e7\u00e3o social \u2013 <\/strong>As contribui\u00e7\u00f5es \u00e0 CRES+5 continuam abertas. Institui\u00e7\u00f5es, organiza\u00e7\u00f5es e redes de educa\u00e7\u00e3o superior da Am\u00e9rica Latina e do Caribe podem participar (por meio de formul\u00e1rio espec\u00edfico<\/a>) da constru\u00e7\u00e3o coletiva da reuni\u00e3o de acompanhamento da Confer\u00eancia, com coment\u00e1rios ou documentos que reflitam suas considera\u00e7\u00f5es diante dos principais desafios enfrentados pela educa\u00e7\u00e3o superior na regi\u00e3o. As contribui\u00e7\u00f5es recebidas ser\u00e3o revisadas pelos especialistas respons\u00e1veis por\u202fcada um dos 12 eixos tem\u00e1ticos<\/a>, que devem avaliar sua relev\u00e2ncia para a inclus\u00e3o na prepara\u00e7\u00e3o do documento-base correspondente ao seu respectivo eixo tem\u00e1tico. <\/p>\n\n\n\n

CRES+5 \u2013<\/strong> A reuni\u00e3o de acompanhamento da CRES 2018, chamada de CRES+5, est\u00e1 sendo organizada pelo MEC, por meio da\u202fSesu\u202fe da\u202fCapes,\u202fem conjunto com o IESALC-UNESCO. O p\u00fablico-alvo da CRES+5 s\u00e3o reitores, diretores, acad\u00eamicos, trabalhadores, estudantes, redes de ensino superior, associa\u00e7\u00f5es e profissionais, centros de pesquisa, sindicatos, representantes de organiza\u00e7\u00f5es governamentais e n\u00e3o governamentais e todos os interessados na educa\u00e7\u00e3o superior no continente. <\/p>\n\n\n\n

Entre as atividades para a reuni\u00e3o de acompanhamento, foram organizadas diferentes inst\u00e2ncias de debate aberto e participativo na regi\u00e3o, como parte do processo de constru\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica do evento. Ao longo de 2023, ocorreram reuni\u00f5es presenciais em C\u00f3rdoba (Argentina), Puebla (M\u00e9xico) e Assun\u00e7\u00e3o (Paraguai). Al\u00e9m disso, foram realizadas consultas p\u00fablicas virtuais preparat\u00f3rias, a fim de debater e coletar informa\u00e7\u00f5es sobre os 12 eixos tem\u00e1ticos da CRES+5, bem como contribuir para a realiza\u00e7\u00e3o da Confer\u00eancia. A quarta reuni\u00e3o preparat\u00f3ria ser\u00e1 realizada em Havana, nos dias 7 e 8 de fevereiro de 2024, no \u00e2mbito do Congresso Universidade 2024. <\/p>\n\n\n\n

As inscri\u00e7\u00f5es para a CRES+5 podem ser feitas at\u00e9 o dia 13 de fevereiro de 2024\u202fpelo\u202fformul\u00e1rio<\/a>\u202fdispon\u00edvel no respectivo\u202fsite<\/a>. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre a Confer\u00eancia podem ser obtidas por meio do\u202fsite<\/a>\u202fou do e-mail\u202fcres5@unesco.org<\/a>.\u202f   
<\/p>\n\n\n\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es do UNESCO\u00a0IESALC<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Encontro discutir\u00e1 minutas dos documentos-base\u202fque abordam os 12 eixos tem\u00e1ticos do evento. A CRES+5 ocorrer\u00e1 em Bras\u00edlia, de 13 a 15 de mar\u00e7o<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1856,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"kk_blocks_editor_width":"","_kiokenblocks_attr":"","_kiokenblocks_dimensions":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-1864","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-pt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1864","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1864"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1872,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1864\/revisions\/1872"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1864"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}