{"id":1793,"date":"2024-02-01T09:47:00","date_gmt":"2024-02-01T13:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?p=1793"},"modified":"2024-02-16T05:30:09","modified_gmt":"2024-02-16T09:30:09","slug":"mec-recebe-representantes-do-unesco-iesalc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?p=1793&lang=pt","title":{"rendered":"Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil recebe representantes de UNESCO IESALC"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em prepara\u00e7\u00e3o para a\u00a0reuni\u00e3o de acompanhamento da Terceira Confer\u00eancia Regional de\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Superior\u00a0da\u00a0Am\u00e9rica Latina e\u00a0Caribe\u00a0(CRES)\u00a02018, a\u00a0<a href=\"https:\/\/www.iesalc.unesco.org\/consultas-publicas-cres5\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CRES+5<\/a>,\u00a0o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e a Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) receberam representantes do<em> Instituto Internacional da Unesco para a Educa\u00e7\u00e3o Superior na Am\u00e9rica Latina e Caribe (<\/em>UNESCO IESALC) nesta segunda e ter\u00e7a-feira, 29 e 30 de janeiro. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O diretor da entidade, Francesc Pedr\u00f3, acompanhado da especialista de Coopera\u00e7\u00e3o Am\u00e9rica Latina e Caribe, Giulia Bar\u00e3o, visitaram o CICB, onde ser\u00e1 realizada a CRES+5, entre 13 e 15 de mar\u00e7o. A visita foi acompanhada pela Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o Superior do MEC, Denise Carvalho; pelo Diretor de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da Capes, Rui Oppermann; e pela Coordenadora do Setor de Educa\u00e7\u00e3o (UNESCO Brasil), Rebeca Otero; al\u00e9m da equipe t\u00e9cnica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pedr\u00f3 celebrou a marca de mais de 1000 inscritos para a confer\u00eancia e destacou a excel\u00eancia da loca\u00e7\u00e3o escolhida, que contribui para prestigiar ainda mais a Confer\u00eancia. Tamb\u00e9m a import\u00e2ncia da CRES+5 como marco regional da educa\u00e7\u00e3o superior na d\u00e9cada de 2018 a 2028. \u201cSer\u00e1 uma oportunidade \u00fanica de avaliar o caminho trilhado e prefigurar a agenda de educa\u00e7\u00e3o superior dos pr\u00f3ximos anos. Ser\u00e1 o reencontro presencial muito almejado ap\u00f3s a pandemia da COVID-19. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al\u00e9m disso, Pedr\u00f3 sinalizou a realiza\u00e7\u00e3o da CRES+5 como uma forte aposta pela multilateralidade e pelo necess\u00e1rio fortalecimento da coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, cientifica e tecnol\u00f3gica entre os pa\u00edses da regi\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No primeiro dia da visita \u00e0 capital federal, Francesc Pedr\u00f3 tamb\u00e9m participou do Col\u00f3quio 1 da Confer\u00eancia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (Conae), na Universidade de Bras\u00edlia (UnB), quando debateu o tema \u201cOs desafios educacionais dos Estados Unidos e Argentina em di\u00e1logo com o Brasil: re-imaginando as Am\u00e9ricas\u201d. Na ter\u00e7a-feira, a agenda do UNESCO IESALC em Bras\u00edlia teve continuidade com reuni\u00f5es na sede da Capes e do MEC.<br><br><strong>CRES+5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A reuni\u00e3o de acompanhamento da 3\u00aa Confer\u00eancia Regional de\u202fEduca\u00e7\u00e3o Superior\u00a0da\u00a0Am\u00e9rica Latina e\u00a0Caribe\u00a0(CRES)\u00a02018, chamada de CRES+5, est\u00e1 sendo organizada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da\u202fSecretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sesu)\u202fe da\u202fCoordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes),\u202fe\u202fpelo UNESCO IESALC. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O p\u00fablico-alvo&nbsp;da&nbsp;Confer\u00eancia s\u00e3o reitores, diretores, acad\u00eamicos, trabalhadores, estudantes, redes de ensino superior, associa\u00e7\u00f5es e profissionais, centros de pesquisa, sindicatos, representantes de organiza\u00e7\u00f5es governamentais e n\u00e3o governamentais e todos os interessados na educa\u00e7\u00e3o superior na regi\u00e3o.\u202f&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre as atividades para a reuni\u00e3o de acompanhamento da&nbsp;CRES+5, foram organizadas diferentes inst\u00e2ncias de debate aberto e participativo na regi\u00e3o, como parte do processo de constru\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica do evento. Ao longo de 2023, ocorreram reuni\u00f5es presenciais em C\u00f3rdoba (Argentina); Puebla (M\u00e9xico); e Assun\u00e7\u00e3o (Paraguai).&nbsp;Al\u00e9m disso,&nbsp;foram realizadas&nbsp;consultas p\u00fablicas virtuais preparat\u00f3rias,&nbsp;a fim&nbsp;de debater e coletar informa\u00e7\u00f5es sobre os 12 Eixos Tem\u00e1ticos da&nbsp;CRES+5, al\u00e9m de contribuir&nbsp;para a realiza\u00e7\u00e3o da Confer\u00eancia. A <a href=\"https:\/\/cres2018mas5.org\/pt\/2023\/10\/24\/quarta-reuniao-preparatoria-da-cres5-sera-em-havana-cuba-nos-dias-7-e-8-de-fevereiro-de-2024-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">quarta reuni\u00e3o preparat\u00f3ria<\/a> ser\u00e1 realizada em Havana, nos dias 7 e 8 de fevereiro de 2024, no \u00e2mbito do Congresso Universidade 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CRES \u2013 A Terceira Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior (CRES 2018), realizada em C\u00f3rdoba (Argentina) em junho de 2018, adotou uma Declara\u00e7\u00e3o e um Plano de A\u00e7\u00e3o 2018 \u2013 2028 e, ao mesmo tempo, assumiu o compromisso de realizar uma reuni\u00e3o de acompanhamento cinco anos depois (CRES+5) para promover um processo participativo para destacar o progresso alcan\u00e7ado, bem como os desafios remanescentes e as quest\u00f5es emergentes, especialmente ap\u00f3s a crise pand\u00eamica da COVID-19. A CRES+5 ser\u00e1 uma oportunidade para analisar as conquistas do ensino superior na Am\u00e9rica Latina e no Caribe e, ao mesmo tempo, estabelecer prioridades para a pr\u00f3xima Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior em 2028.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As inscri\u00e7\u00f5es para a&nbsp;CRES+5 podem ser feitas at\u00e9 o dia 13 de fevereiro de 2024 pelo <a href=\"https:\/\/cres2018mas5.org\/formulario-de-inscripcion-cre5\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">formul\u00e1rio<\/a> dispon\u00edvel no\u202fsite da CRE+5. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre a Confer\u00eancia podem ser obtidas por meio do <a href=\"https:\/\/cres2018mas5.org\/pt\/cres5\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">site<\/a>\u202fou do e-mail\u202f<a href=\"mailto:cres5@unesco.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">cres5@unesco.org<\/a>.\u202f&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es de UNESCO IESALC<\/em> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Equipe do Instituto Internacional da UNESCO para a Educa\u00e7\u00e3o Superior na Am\u00e9rica Latina e Caribe conferiu os preparativos para a reuni\u00e3o de acompanhamento da Terceira Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe (CRES), que ser\u00e1 realizada em mar\u00e7o, en Brasilia.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1785,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"kk_blocks_editor_width":"","_kiokenblocks_attr":"","_kiokenblocks_dimensions":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-1793","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-pt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1793"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1793\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1814,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1793\/revisions\/1814"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}