{"id":1343,"date":"2024-01-22T10:12:19","date_gmt":"2024-01-22T14:12:19","guid":{"rendered":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?p=1343"},"modified":"2024-01-23T08:42:20","modified_gmt":"2024-01-23T12:42:20","slug":"consulta-publica-da-cres5-aborda-jovens-no-ensino-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?p=1343&lang=pt","title":{"rendered":"Consulta p\u00fablica da CRES+5 aborda jovens no ensino superior"},"content":{"rendered":"\n

Os jovens latino-americanos e caribenhos com idade entre 18 e 24 anos que queiram participar da consulta p\u00fablica virtual \u2014 no \u00e2mbito dos trabalhos preparat\u00f3rios para o evento de seguimento da 3\u00aa Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior Am\u00e9rica Latina e Caribe 2018 (CRES+5)<\/a> \u2014 podem se inscrever at\u00e9 o dia 24 de janeiro, por meio do formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o<\/a>. Ao final desse per\u00edodo, ser\u00e3o enviadas as informa\u00e7\u00f5es de conex\u00e3o a todas as pessoas cadastradas. <\/p>\n\n\n\n

A Consulta P\u00fablica CRES+5 para jovens da Am\u00e9rica Latina e do Caribe ocorrer\u00e1 em uma quarta-feira, 31 de janeiro, \u00e0s 18h (hor\u00e1rio de Bras\u00edlia), pela plataforma Zoom. O objetivo \u00e9 discutir os temas que comp\u00f5em a agenda da CRES+5, estimulando a identifica\u00e7\u00e3o de desafios e prioridades persistentes para 2028, bem como a proposta de recomenda\u00e7\u00f5es para os tomadores de decis\u00e3o a partir da vis\u00e3o e experi\u00eancia da juventude envolvida no ensino superior, como estudantes, investigadores, ativistas, l\u00edderes e co-construtores da governan\u00e7a educativa regional. <\/p>\n\n\n\n

A consulta ser\u00e1 realizada pelo\u202fInstituto Internacional da\u202fUnesco\u202fpara a Educa\u00e7\u00e3o Superior na Am\u00e9rica Latina e no Caribe (IESALC), em colabora\u00e7\u00e3o com a Organiza\u00e7\u00e3o Continental de Estudantes da Am\u00e9rica Latina e do Caribe (Oclae) e a se\u00e7\u00e3o regional do Grupo Principal das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Crian\u00e7as e Jovens (UNMGCY)<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Participa\u00e7\u00e3o<\/strong> \u2013<\/strong> Ao acessarem o formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o para a consulta p\u00fablica da CRES+5, os participantes poder\u00e3o indicar tr\u00eas eixos tem\u00e1ticos da Confer\u00eancia que melhor expressem os seus interesses, preocupa\u00e7\u00f5es e propostas como atores do ensino superior na regi\u00e3o. A sele\u00e7\u00e3o permitir\u00e1 \u00e0 equipe organizadora preparar grupos focais de debate sobre os eixos priorizados por cada participante. <\/p>\n\n\n\n

As contribui\u00e7\u00f5es dos inscritos na consulta p\u00fablica ser\u00e3o enviadas aos consultores respons\u00e1veis pelos trabalhos preparat\u00f3rios da CRES+5, a fim de serem consideradas na prepara\u00e7\u00e3o do documento-base de cada eixo tem\u00e1tico e na minuta da declara\u00e7\u00e3o da CRES+5. <\/p>\n\n\n\n

Essa consulta \u00e9 parte de um esfor\u00e7o de amplia\u00e7\u00e3o da representatividade das vozes das juventudes da Am\u00e9rica Latina e do Caribe na constru\u00e7\u00e3o da CRES+5, que inclui tamb\u00e9m formul\u00e1rios de pesquisa para coletar contribui\u00e7\u00f5es sobre os futuros da educa\u00e7\u00e3o superior e processos de articula\u00e7\u00e3o entre redes estudantis e juvenis. <\/p>\n\n\n\n

CRES+5 \u2013<\/strong> O evento de seguimento da 3\u00aa Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior 2018, intitulado CRES+5, ser\u00e1 realizado em Bras\u00edlia (DF), de 13 a 15 de mar\u00e7o de 2024. A reuni\u00e3o est\u00e1 sendo organizada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC)<\/a>, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sesu) e da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), e pelo IESALC-UNESCO. O objetivo \u00e9 promover um processo participativo que destaque o progresso alcan\u00e7ado desde a CRES 2018, assim como os desafios remanescentes e as quest\u00f5es emergentes na educa\u00e7\u00e3o superior da regi\u00e3o, especialmente ap\u00f3s a pandemia de Covid-19.  <\/p>\n\n\n\n

As inscri\u00e7\u00f5es para a participa\u00e7\u00e3o presencial na CRES+5 podem ser feitas at\u00e9 o dia 13 de fevereiro de 2024, pelo formul\u00e1rio<\/a> dispon\u00edvel no site da CRES+5<\/a>. O p\u00fablico-alvo s\u00e3o reitores, diretores, acad\u00eamicos, trabalhadores, estudantes, redes de ensino superior, associa\u00e7\u00f5es e profissionais, centros de pesquisa, sindicatos, representantes de organiza\u00e7\u00f5es governamentais e n\u00e3o governamentais e todos os interessados na educa\u00e7\u00e3o superior no continente.  <\/p>\n\n\n\n

Para obter mais informa\u00e7\u00f5es sobre a CRES+5, visite o site<\/a> ou escreva para cres5@unesco.org<\/a>.  <\/p>\n\n\n\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC<\/a>, com informa\u00e7\u00f5es do IESALC-UNESCO <\/em><\/p>\n\n\n\n

Categoria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Consulta P\u00fablica CRES+5 para jovens da Am\u00e9rica Latina e do Caribe ser\u00e1 realizada no dia 31 de janeiro, pela plataforma Zoom. Inscri\u00e7\u00f5es ir\u00e3o at\u00e9 24\/1.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1495,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"kk_blocks_editor_width":"","_kiokenblocks_attr":"","_kiokenblocks_dimensions":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-1343","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-pt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1343"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1497,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1343\/revisions\/1497"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1495"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cres2018mas5.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}