O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u00a0(MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior\u00a0(Sesu)\u00a0e da\u00a0Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes),\u00a0est\u00e1\u00a0participando\u00a0das\u00a0consultas\u00a0p\u00fablicas virtuais preparat\u00f3rias para\u00a0o\u00a0evento de seguimento\u00a0da\u00a0Confer\u00eancia\u00a0Regional da Educa\u00e7\u00e3o Superior\u00a0Am\u00e9rica Latina e Caribe 2018\u00a0(CRES+5). Ele\u00a0ocorrer\u00e1 de 13 a 15 de mar\u00e7o de 2024, em Bras\u00edlia\u00a0(DF),\u00a0e\u00a0ser\u00e1\u00a0promovido pelo Brasil\u00a0em parceria com\u00a0a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (Unesco), mediante\u00a0o\u00a0Instituto Internacional da\u00a0Unesco\u00a0para a Educa\u00e7\u00e3o Superior na Am\u00e9rica Latina e no Caribe (IESALC).\u00a0<\/p>\n\n\n\n
As consultas p\u00fablicas come\u00e7aram em setembro e ir\u00e3o at\u00e9 janeiro de 2024 por meio da plataforma Zoom. As audi\u00eancias p\u00fablicas ter\u00e3o a presen\u00e7a de todos os atores envolvidos na educa\u00e7\u00e3o superior, com o objetivo de debater e recolher informa\u00e7\u00f5es sobre os 12 eixos tem\u00e1ticos da CRES+5, al\u00e9m de contribui\u00e7\u00f5es para a realiza\u00e7\u00e3o da CRES+5. As reuni\u00f5es s\u00e3o coordenadas pelos Grupos de Trabalho (GTs) dos 12 eixos tem\u00e1ticos da Confer\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n
As audi\u00eancias p\u00fablicas contam, ainda, com a participa\u00e7\u00e3o de especialistas que comp\u00f5em os GTs. Eles ser\u00e3o os respons\u00e1veis pela administrar\u00e3o, coleta de informa\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00e3o dos documentos-base correspondentes ao seu respectivo eixo tem\u00e1tico. <\/p>\n\n\n\n
Confer\u00eancia <\/strong>\u2013 O evento ser\u00e1 realizado na capital federal e estima-se que haver\u00e1 uma presen\u00e7a maci\u00e7a da comunidade do ensino superior, bem como de integrantes dos governos estaduais e das universidades brasileiras. A Confer\u00eancia tamb\u00e9m ser\u00e1 uma oportunidade para divulgar as novas pol\u00edticas p\u00fablicas da atual gest\u00e3o do MEC para outros pa\u00edses e para estreitar o di\u00e1logo com todos os atores do ensino da educa\u00e7\u00e3o superior da Am\u00e9rica Latina e do Caribe. <\/p>\n\n\n\n CRES+5<\/strong> \u2013 Um dos compromissos indicados na 3\u00aa Confer\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Superior Am\u00e9rica Latina e Caribe Superior (CRES 2018), realizada em C\u00f3rdoba (Argentina), foi realizar uma reuni\u00e3o de seguimento cinco anos depois, a CRES+5. A proposta \u00e9 promover um processo participativo para destacar os avan\u00e7os alcan\u00e7ados, os desafios que permanecem e as quest\u00f5es emergentes, em particular na fase posterior \u00e0 Pandemia. Na CRES 2018, foi aprovada uma Declara\u00e7\u00e3o e estabeleceu-se um ambicioso Plano de Trabalho para o per\u00edodo 2018-2028. <\/p>\n\n\n\n O plano de a\u00e7\u00e3o criado na CRES 18 possui algumas diretrizes, entre elas est\u00e3o: o papel estrat\u00e9gico da educa\u00e7\u00e3o superior no desenvolvimento sustent\u00e1vel da Am\u00e9rica Latina e do Caribe;\u202fa educa\u00e7\u00e3o superior, diversidade cultural, interculturalidade, internacionaliza\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o regional na Am\u00e9rica Latina;\u202fa pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica e a inova\u00e7\u00e3o como motor do desenvolvimento humano, social e econ\u00f4mico para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe; e a forma\u00e7\u00e3o de professores. <\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m dos sete eixos tem\u00e1ticos em torno dos quais girava o CRES 2018, a Primeira Reuni\u00e3o Preparat\u00f3ria do CRES+5 \u2014 realizada em mar\u00e7o deste ano, em C\u00f3rdoba, na Argentina \u2014 definiu e acrescentou novos eixos para coordenar e orientar os debates regionais sobre os pr\u00f3ximos cinco anos. Para cada eixo tem\u00e1tico, foi aprovada a constitui\u00e7\u00e3o de um Grupo de Trabalho composto por especialistas. <\/p>\n\n\n\n Mais informa\u00e7\u00f5es sobre os eixos tem\u00e1ticos est\u00e3o dispon\u00edveis na p\u00e1gina da UNESCO IESALC.<\/a> <\/p>\n\n\n\n Artigo escrito pela Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da Sesu \/ Categorias: Educa\u00e7\u00e3o e pesquisa.<\/p>\n\n\n\n