{"id":197,"date":"2023-10-25T10:58:40","date_gmt":"2023-10-25T14:58:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iesalc.unesco.org\/cres\/?page_id=197"},"modified":"2024-05-24T11:43:47","modified_gmt":"2024-05-24T15:43:47","slug":"eje-3-la-educacion-superior-internacionalizacion-e-integracion-regional-de-america-latina-y-el-caribe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cres2018mas5.org\/?page_id=197","title":{"rendered":"Eje 3: La Educaci\u00f3n Superior, internacionalizaci\u00f3n e integraci\u00f3n regional de Am\u00e9rica Latina y el Caribe"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante la CRES 2018, se destacaron diversas tem\u00e1ticas que contin\u00faan siendo cruciales para los trabajos de este eje. Entre estas, la consolidaci\u00f3n de la cooperaci\u00f3n regional mediante el reconocimiento de estudios, t\u00edtulos, diplomas y competencias, el fortalecimiento de la integraci\u00f3n regional acad\u00e9mica, especialmente a trav\u00e9s de redes y consorcios como ENLACES y la promoci\u00f3n de la cooperaci\u00f3n Sur-Sur como enfoque humanista y solidario de la cooperaci\u00f3n internacional.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n se ha subrayado el rol de la internacionalizaci\u00f3n como herramienta clave para la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, favoreciendo la formaci\u00f3n de ciudadanos y profesionales comprometidos con la interculturalidad, capaces de convivir y trabajar en la conjunci\u00f3n entre lo territorial y lo mundial. En ese sentido, se recomienda la inclusi\u00f3n de la internacionalizaci\u00f3n en los procesos de formaci\u00f3n docente, de investigadores y de trabajadores de la educaci\u00f3n superior; as\u00ed como la consolidaci\u00f3n de la dimensi\u00f3n internacional en los tres niveles del proceso educativo: los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje; la estructura y contenido curriculares; y el dise\u00f1o de pol\u00edticas institucionales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"CRES+5: Eje 3 de la Conferencia\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Xp2J3Rfoq0Y?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Diana Araujo Pereira, Rectora de la Universidad Federal de Integraci\u00f3n Latinoamericana<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En relaci\u00f3n a las tem\u00e1ticas emergentes, la entrada en vigor del nuevo Convenio Regional para el reconocimiento de Estudios, T\u00edtulos y Diplomas en Educaci\u00f3n Superior en Am\u00e9rica Latina y el Caribe, en octubre de 2022 y de la <a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000373602\/PDF\/373602eng.pdf.multi.page=31\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Convenci\u00f3n Mundial sobre el Reconocimiento de las Cualificaciones relativas a la Educaci\u00f3n Superior,<\/a> en marzo de 2023, pone nuevo \u00e9nfasis en la movilidad acad\u00e9mica y la empleabilidad a nivel internacional. Asimismo, el uso ampliado de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n en el sistema educativo ha generado nuevas din\u00e1micas de conexi\u00f3n y colaboraci\u00f3n en y entre las comunidades acad\u00e9micas de diferentes pa\u00edses, moldeando un nuevo paradigma de internacionalizaci\u00f3n, que exige nuevos abordajes institucionales y la construcci\u00f3n de capacidades para el aprovechamiento positivo de las tendencias tecnol\u00f3gicas en constante cambio.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los expertos que lideran la construcci\u00f3n de este eje son: Diana Araujo Pereira, rectora de la Universidad Federal de Integraci\u00f3n Latinoamericana (UNILA), Brasil; Maritza Rond\u00f3n Rangel, rectora de la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC), Nicolas Maillard, profesor adjunto de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil y Tel\u00e9maco Talavera Siles, coordinador general de KAIR\u00d3S-Educaci\u00f3n, Nicaragua.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kioken-spacer is-style-line\" style=\"color:#999999;height:50px\"><hr\/><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: #0693e3;\" class=\"stk-highlight\">DOCUMENTOS DEL EJE 3<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kioken-rowlayout alignnone bust-out-none\"><div id=\"kt-layout-id_fde6ab-cf\" class=\"kio-row-layout-inner  kt-layout-id_fde6ab-cf\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-2-columns kt-gutter-default kt-row-valign-top kio-row-layout-center-half kt-tab-layout-inherit kt-m-colapse-left-to-right kt-mobile-layout-row\">\n<div class=\"wp-block-kioken-column inner-column-1 kioken-column_fa3b1d-dd\"><div class=\"kt-inside-inner-col\" style=\"background-blend-mode:normal\"><div>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kioken-column inner-column-2 kioken-column_b23322-c8\"><div class=\"kt-inside-inner-col\" style=\"background-blend-mode:normal\"><div>\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1oxiGjiABqxTZNFdPGOj68IXhSEX1ZdfE\/view\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1oxiGjiABqxTZNFdPGOj68IXhSEX1ZdfE\/view\">La Educaci\u00f3n Superior, internacionalizaci\u00f3n e integraci\u00f3n regional de Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/a> (UNESCO IESALC 2018)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kioken-column inner-column-3 kioken-column_517b5f-f2\" style=\"background-color:#ffffff\"><div class=\"kt-inside-inner-col has-background has-gradient-bg has-txtcolor-onhover has-text-color\" style=\"color:#ffffff;background-blend-mode:normal;background-color:#ffffff\"><div>\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1oxiGjiABqxTZNFdPGOj68IXhSEX1ZdfE\/view\">Leer<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kioken-rowlayout alignnone bust-out-none\"><div id=\"kt-layout-id_e269bb-75\" class=\"kio-row-layout-inner  kt-layout-id_e269bb-75\"><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-2-columns kt-gutter-default kt-row-valign-top kio-row-layout-center-half kt-tab-layout-inherit kt-m-colapse-left-to-right kt-mobile-layout-row\">\n<div class=\"wp-block-kioken-column inner-column-1 kioken-column_fb7491-dd\"><div class=\"kt-inside-inner-col\" style=\"background-blend-mode:normal\"><div>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kioken-column inner-column-2 kioken-column_134d9b-e4\"><div class=\"kt-inside-inner-col\" style=\"background-blend-mode:normal\"><div>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><strong><strong>GT.3 <\/strong><\/strong>Documento base (final)<\/strong> &#8211; <a href=\"https:\/\/cres2018mas5.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/EJE-3-Documento-Base-FINAL.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/cres2018mas5.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/EJE-3-Documento-Base-FINAL.pdf\">La Educaci\u00f3n Superior, internacionalizaci\u00f3n e integraci\u00f3n regional de Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kioken-column inner-column-3 kioken-column_cf3150-06\" style=\"background-color:#ffffff\"><div class=\"kt-inside-inner-col has-background has-gradient-bg has-txtcolor-onhover has-text-color\" style=\"color:#ffffff;background-blend-mode:normal;background-color:#ffffff\"><div>\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--2\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/cres2018mas5.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/EJE-3-Documento-Base-FINAL.pdf\">Leer<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante la CRES 2018, se destacaron diversas tem\u00e1ticas que contin\u00faan siendo cruciales para los trabajos de este eje. 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